El elemento y la pasión

Haciendo un curso, ha llegado a mis manos este vídeo.

Se llama El elemento y la pasión. Es un fragmento del capítulo 89 de Redes, en el que participan Eduard Punset y Ken Robison. El vídeo es una entrevista a Pere Roche, panadero de profesión.

Si me ha sorprendido, y me ha dejado huella, por lo que he pensado inmediatamente en compartirlo, es por todo lo que nos cuenta.

Ken Robison empieza diciendo: – Alguien está en su elemento, cuando hace algo con lo que se siente cómodo…Como pez en el agua!
Y esto, es lo que se observa cada segundo de la entrevista que se le hace a Pere R., y eso es lo que siento yo cada día de mi vida.

Nos dice que siempre lleva papeles en los bolsillos, para poder apuntar cualquier idea que le venga a la cabeza. Yo hago lo mismo, solo que en lugar de llevar papales, lo apunto en el móvil, para luego poder incluirlo en mis programaciones o compartirlo en las distintas redes sociales.

Habla de que eso, es algo que sale de dentro de él, que es una profesión que la ha vivido desde siempre. Que para poder ser un buen panadero hay que tener paciencia, constancia, tiempo. Hay que ser un buen observador, tienes que estar en continua investigación, debes dar rienda suelta a tu creatividad y aplicar todo ello con distintas técnicas.

Que habla con mucha gente y siempre que puede intercambia ideas. Que cuando va a otros pueblos, entra en las panaderías, compra pan y si puede, entra en el obrador y habla con el panadero ¡Eso yo lo hice hasta en mi viaje de Novios! No había escuelita de Costa Rica que dejara sin visitar.

Sin duda, tenemos mucho en común. Pero sobre todo, me quedo con dos frases. La primera nos decía que si no te equivocas, nunca evolucionas y la segunda nos decía que el ser panadero es algo que no puede desvincular de su vida personal.

¿Algún profe que sienta lo mismo?

¡Feliz día de la mujer!

Y que mejor manera de celebrarlo, que haciendo un dibujo con los peques. Aquí os dejo la imagen para que la podáis descargar y trabajar con ella. Gracias a todas las grandes mujeres que me rodean día a día, y muy especialmente a mi madre.
¡Feliz día de la mujer!
MUJER_unaprofe

Volviendo al aula de Informática

Después de mi periodo de baja maternal y de las distintas festividades (Navidad, Reyes,…), parace que volvemos a trabajar con normalidad.

Una de las cosas que hemos retomado, es el ir al aula de informática. En mi colegio ya hay pizarras digitales hace unos años, así que parece que no es tan importante ir al aula de informática. Yo no pienso así.

Vivimos en una sociedad rodeada de tecnología (el móvil, los ordenadores, el navegador, las tablets,…) Por ello creo que los niños deben saber manejar un ordenador desde antes casi de saber hablar. Pero ¿Cuáles son los programas que me gustaría trabajar con ellos?

Hoy os vengo a presentar dos, uno para mis alumnos de inglés y otro para los alumnos de mi tutoría.

Inglés: Incredible English Kit

Es el enlace web del libro que tenmos en clase, pero con él repaso lo aprendido con los chicos de forma más efectiva: todos pueden escuchar la historia más tranquilamente, jugar a los juegos propuestos tantas veces como nos de tiempo, repasar el vocabulario jugando con las Memory Cards…

NORTON

Para mi tutoría, hoy os dejo uno de matemáticas: Aprendomates

El diseño de la página es muy bonito y la ejecución de los problemas muy sencilla y directa para los alumnos. Esta semana la trabajaré con mis chicos ¡A ver qué tal!

APRENDOMATES

Feliz día del maestro

Hoy quería compartir un vídeo que llegó a mi hace unos años y me encantó. Un vídeo con el que me siento identificada todos los días del año. Gracias a todos los que dais vuestras vidas por cuidar de esos “pequeños locos”, nuestros hijos.
Hasta ahora yo solo estaba en el lugar del profesor, esta año estoy también en el lugar de la mamá. Y solo puedo estar agradecida de que mi niño haya ido a dar en manos de una persona tan especial, una maestra dedicada a su trabajo y comprometida con los niños.
Gracias.

#vueltaalcole

Feliz #vueltaalcole
Hoy empieza el nuevo curso en la Comunidad de Madrid. Al estar de baja por maternidad, aun no me incorporo, pero eso no significa que no esté pensando en mis niños. En los que dejo y suben a tercero y en los que cojo en mi nueva clase de primero, en 1ºB.
Este año en mi cole empezamos con el lema Ven y Verás y estoy emocinada, ya tengo ganas de ir y ver que pasará.
Así que solo, mandaros muchas fuerzas y ánimo para superar estos primeros días que suelen estar llenos de un poquito de caos, aunque eso si, siempre bañados en risas y maravillosos reencuentros.

¡Feliz vuelta al cole!

La herramienta colaborativa Padlet

Ayer me encontré con este nuevo servicio: Padlet. Es como un “corcho” de toda la vida, de los que tenemos en casa o en la habitación del ordena de casa, pero on-line. Lo mejor de todo, es que es colaborativo, así que se puede trabajar conjuntamente entre profes y alumnos. Aunque en mi caso, sería más bien entre profe y padres. Creo que este año probaré con alguno, a ver que tal responden los nuevos padres de mi clase. Que por cierto, bajo a 1º Primaria, nueva clase, nuevos alumnos, nuevos padres ¡Qué ganas de empezar!

Os dejo un ejemplo, a ver que os parece.panel dia mujer-unaprofe

La tabla del 7

Ya me quedan muy pocas tablas que compartir con vosotros!
Hoy, la Tabla del 7

Os traigo varías formas de explicar y repasar la Tabla de multiplicar del 7.

1. Empecemos con la canción de Miliki y que seguro más de uno conocéis.

Siete días hay, y en el medio el jueves
Siete colores arcoiris son
Siete los enanos de Blancanieves
¿sabes cuántos sietes hay en esta canción?

¿Siete por uno? ¡sólo son siete!
¿Siete por dos? ¡catorce son!
¿tres veces siete son? ¡son veintiuno!
Baila con el siete que es muy facilón

¿Siete por cuatro? ¡Son veintiocho!
¿Siete por cinco? ¡Treinta y cinco son!
¿Sabes cuántas veces son seis veces siete?
¡seis por siete son cuarenta y dos!

Siete días hay, y en el medio el jueves
Siete colores arcoiris son
Siete los enanos de Blancanieves
¿sabes cuántos sietes hay en esta canción? (bis)

Siete veces siete son cuarenta y nueve
Uuuhhh!!! Sale el arcoiris si hace sol y llueve
Siete por ocho son cincuenta y seis
Siete notas musicales ya conoceréis

Siete por nueve son sesenta y tres
Salto en los charcos y me mojo los pies
Siete por diez ya son setenta
Ya aprendí la tabla y no me di ni cuenta

Siete días hay, y en el medio el jueves
Siete colores arcoiris son
Siete los enanos de Blancanieves
¿sabes cuántos sietes hay en esta canción? (bis)

2. El vídeo de la canción

3. La tabla del 7 y los árboles de invierno.

Os dejo el enlace a la webdelmaestro para hacer una ficha de colorear con los números de la tabla del 7.
tabla del 7

4. La tabla del 7 con su animal
ficha-tabla-multiplicar-del-7-burro-unaprofe

Y para recordar las otras tablas de las que ya hemos hablado: Unaprofe hablando de las Tablas de Multiplicar

Una noche fuera… ¿Sí o no?

En estas fechas, es muy típico pasar una noche fuera con los niños. Nosotros llevamos haciéndolo 6 años y la experiencia cada año es más gratificante. Nos vamos con niños de 6 a 8 años (nos llevamos a los más pequeños de primaria a pasar dos días fuera de casa).

Muchos papás no están del todo de acuerdo con nuestra decisión , por eso hoy os voy a argumentar todos los aspectos positivos de dejar pasar una noche fuera de casa a sus hijos. Ahora, yo también soy mamá, veremos a ver si cuando Aitor tenga 6 años pienso lo mismo… ¡Espero que sí!

granja escuela

Con la salida de dos días pretendemos:
- Compartir confidencias y juegos con sus amigos (pensar que no se va con gente desconocida, sino con sus compañeros y profesores).
- Relacionarse de forma diferente con sus amigos.
- Vestirse solos (es increible, pero muchos niños todavía son cambiados por sus padres).
- Alimentarse de forma independiente (decidir si quiere repetir, si va a elegir sopa o puré…).
- Reforzaremos la autoestima de nuestro hijo, al dejarle irse una noche solo, estamos demostrándole que confiamos en él.
- Ayudarle a tener la experiencia, dentro de poco podrás mandarle de campamento y eso serán como poco 7 días ¿No será mejor empezar por una noche?
- Y muchas cosas más…

¿Os he convencido? Imagino, que cada familia tiene sus normas y que cada niño su personalidad. Yo solo intento daros la confianza suficiente para que perdáis el miedo.

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Os dejo el enlace a un par de Escuelas (multiaventura, educativas, granjas,…) a las que yo he podido asistir. Eso sí, todas en Madrid que en dos días, no nos da tiempo a ir mucho más lejos!!

- NuestraTierra
- El Acebo
- La Esgaravita
- La aldea de los cuentos
- CEI El Jarama

12 bonitas formas de decorar los huevos de pascua

Llegada Semana Santa, hay una cosa que a los profes de inglés nos encanta hacer: Los huevos de pascua y su posterior Easter Egg Hunt (la búsqueda de los huevos de pascua).

12 formas de decorar huevos

Este año os traigo 12 bonitas maneras de decorar los huevos de pascua, tanto en clase, como si alguno os animáis estos días a hacerlas en casa. Os dejo un enlace para cada una de ellas y me centro en la que creo está más adaptada para trabajar con los peques en clase.

1. Con pintura de dedos y pinturas de cera

2. Blanco y negro (muy minimalista). Huevos cocidos y un rotulador negro..muy sencillo.

3. Con purpurina…para las más princesas.

4. Con mini-bolitas de caramelo. ¡Muy dulce!
mini bolitas

5. Esta vez, con colorante alimentario. Un decoración muy andaluza

6. Con rotuladores de colores dando un efecto confeti ¡Muy festivo!

7. Muy sencillo…aprendiendo a hacer nudos.

8. Una decoración muy naturalista...¡No te la pierdas!

9. Con spray ¡Muy divertido!

10. Ideal para dejar mensajitos y practicar una muy bonita caligrafía.

11. Con vinilos o pegatinas.

12. La estrella, la que yo haría con los peques.
huevos papel

Paso 1. Cocer uno o dos huevos de pascua por alumno.
Paso 2. Hacer muchas tiras de papel de todos los colores y formas (el papel seda puede ser nuestro mejor aliado).
Paso 3. “Rebozar” El huevo en pegamento y empezar a pegarle las tiras de papel en todos los sentidos.
Paso 4. Dejar “enfriar” y secar.
Paso 5. Disfrutar de tu trabajo (Dejar los huevos en exposición o esconderlos y jugar a buscarlos.

Bueno, espero que os haya surgido alguna idea con tanto huevo.
¡Felices pascuas!

Jugando con las multiplicaciones

Un año más, empiezo a trabajar las multiplicaciones. Así que me he puesto como una loca a buscar nuevamente recursos, herramientas y otros, para trabajarlas.

He vuelto a encontrar las canciones, las poesías, las tablas con distintos dibujos, los trucos para algunas de las tablas y por sorpresa, una nueva web de juegos educativos, ideal para Primer Ciclo de Primaria. Se llama Supersaber, y trabaja con distintos héroes.

El héroe que estudia las multiplicaciones, se llama Super Pi. Y en el juego, tendrás que superar obstáculos (como rescatar a una bombilla animada llamada “Bombi”), respondiendo a preguntas fáciles como: 3×2 o 8×7.

super pi

Yo ya se lo puse a mis chicos el otro día, y aunque todavía no se saben las tablas, les encantó y además, les piqué. Les dije que en dos semanas volvíamos, así que tenían que ponerse las pilas y aprenderse bien las tablas para poder ganar con Super Pi. ¿Funcionará? ¡Seguro que si!

Os dejo el enlace, por si queréis practicar en casa o en el cole. Las aventuras de Super Pi

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