Hoy es un día muy especial para muchos docentes, es el último día de clase, los alumnos ya se fueron hace unos días, pero hoy es nuestro último día en las aulas hasta el curso que viene, por ello os dejo este vídeo.
Es un vídeo de agradecimieto a todas aquellas personas que compartís la vocación de ser maestra como yo. Gracias por acompañarme en esta tarea de la educación, por darme un abrazo esos días en los que todo parece nublarse, por ayudarme con algún niño, por compartir ideas conmigo, por crear y sacar adelante nuevos proyectos, pero sobre todo, por creer que lo que hacemos es importante, es muy importante.
Autor: ale
La tabla pitagórica
Con esta tabla, que según la historia fue construida por Pitágoras para enseñar a multiplicar a los mas pequeños, podréis ayudar inicialmente a los más pequeños de primaria a hacer sus cálculos matemáticos.
Durante estos años, he enseñado a mis niños a multiplicar con las tablas de multiplicar 1×0=0, 1×2=2,…, pero gracias al nuevo método que vamos a implantar el curso que viene, recordé la Tabla Pitagórica, tabla que hoy os dejo aquí.
Para los que tengáis hijos en 2º o 3º de Primaria, tomaros esto como un juego, hay diferentes formas de hacer uso de ella, dejar volar vuestra imaginación. Y para los que dáis matemáticas en uno de estos dos cursos, os la dejo para que podáis ponerla en práctica a la vuelta de vacaciones.
Juegos online para la hora de inglés
En el colegio donde trabajo, tenemos la gran suerte de contar con auxiliares de conversación que suelen aportarnos grandes ideas, además del idioma, Of course!
En mi clase, Kevin, que es como se llama nuestro auxiliar, trabaja en ocasiones con la pizarra digital utilizando esta web ENGLISH FLASH GAMES y hoy vengo a presentárosla a vosotros.
En ella encontraréis toda clase de juegos interactivos para jugar toda la clase con la pizarra digital, para trabajar en parejas en el aula de informática, o para enviar a casa, para que refuercen lo trabajado con los alumnos las familias.
Os dejo algunos ejemplos:
a. Food
b. Family
c. Colours
d. Animals
Como veréis, hay una gran cantidad de temas para trabajar con los chicos. ¿Para que niveles? Eso dependerá del nivel de vuestros chavales, pero tanto para Primer ciclo, como para el Segundo ciclo, puede venir muy bien. Sobre todo porque es una forma de repasar o reforzar muy lúdica y eso siempre les encanta a los chicos.
Cuentos para portarse bien en el cole. Parte I
El año pasado llegó a mis manos, a través de una mamá de los niños de mi clase, un libro muy educativo y perfecto para usar en Educación Inantil y el Primer Ciclo de Primaria, aunque se puede adaptar a otras edades.
El libro se llama Cuentos para portarse bien en el colegio, de Jeús Jarque García. En él, encontramos 26 cuentos, cada uno de ellos para para trabajar distintas HHSS. Hoy os traigo el cuento del Conejo Bermejo, que yo utilizo en clase cuando tengo algún charlatán que no deja escuchar a los demás.
El Conejo Bermejo
Había una vez una vez un conejo que tenía (los años de los niños de tu clase) y estaba en clase de (aquí podéis decir vuestra clase). Se llamaba Bermejo.
El conejo Bermejo era muy simpático y tenía muchos amigos en su clase. Pero había una cosa que no hacía bien.
Cuando la señorita Doña Coneja explicaba cómo se hacía una ficha, el conejo Bermejo nunca la escuchaba; empezaba a mirar para todas partes y se ponía a hablar con otro conejito que tenía al lado.¿ Y sabéis lo que pasaba ?
Que ni Bermejo ni el otro compañero se enteraban de cómo se hacía y luego la ficha la tenían que repetir para hacerla bien, mientras los otros conejos ya podían ponerse a jugar.
Eso también le pasaba cuando la “seño” contaba un cuento.
Tampoco escuchaba a sus compañeros cuando contaban sus aventuras en la asamblea.
Los conejitos estaban hartos de que Bermejo no parase de molestar.
Un día, Bermejo fue con sus papás al zoo: vio muchos animales y se lo pasó muy bien.
Al día siguiente, Bermejo quería contar a la “seño” y a los demás conejitos su aventura en el zoo.
Todos en el borde de la alfombra, ya estaban colocados y Bermejo se puso a hablar… pero los demás conejitos no le hacían ni caso y Bermejo empezó a enfadarse y a decir:
-¡Eh! ¡Silencio! ¡Escuchadme!
Pero ni caso. Casi llorando le dijo a su señorita:
¡Señorita! No me escuchan y no puedo contar mi aventura en el zoo.
Entonces una conejita alzó la mano y dijo:
-Señorita, no queremos escucharle, porque cuando Usted explica, Bermejo no la escucha y charla, cuando nosotros queremos contar algo, tampoco nos escucha, así que ahora nosotros no queremos escucharle a él.
Bermejo se puso muy triste porque se dio cuenta que tenían razón: él nunca escuchaba y si alguien estaba hablando él se ponía a charlar. Ahora comprendía cómo se sentía los demás cuando él charlaba.
Se fue a su casa muy triste y su mamá le dijo -¿Qué te pasa Bermejo?
Bermejo se lo contó todo a su mamá.
La mamá le dijo que si él no escucha y molesta, los demás ahora no querían escucharlo a él.
Su mamá le enseño un truco:
-A partir de ahora, cuando alguien cuente una cosa, lo miras a los ojos y lo vas a escuchar, y no vas a charlar con nadie.
Si alguien te quiere hablar tu le haces (gesto del silencio) y sigues escuchando. ¿Entendido?
Al día siguiente, en la clase se puso a escuchar a su “seño”, también a sus compañeros. Si algún conejito hablaba él (hacía el gesto del silencio).
Todos los días hacía el truco que le había enseñado su mamá.Al principio le costaba mucho trabajo, pero poco a poco lo fue consiguiendo.Y Así se enteraba de las fichas y todo lo que enseñaba su “seño”.
De esta manera Bermejo volvió a estar contento en el colegio.